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双秀公园儿童游乐
zmhk 2024-07-10 人已围观
简介双秀公园儿童游乐 在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于双秀公园儿童游乐的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下双秀公园儿童游乐的话题吧。1.北京各景点门票价格表2.《我能行
在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于双秀公园儿童游乐的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下双秀公园儿童游乐的话题吧。
1.北京各景点门票价格表
2.《我能行》幼儿园中班体育游戏活动教案
3.幼儿园社会教案
4.幼儿园社会领域教学活动方案
5.北京 有什么好玩的地方
6.五一期间去北京旅游，请熟悉北京的朋友帮忙介绍下线路
北京各景点门票价格表
北京景点门票价格
北京部分旅游景点门票价格 (单位:RMB元/人)（2000.10.）
区县 名称 门票价格 园中收费 备注
名称 票价
东 城 区
故宫博物院 60.00元 珍宝馆 5.00元 联票50元
钟表馆 5.00元
畅音阁悦是楼 10.00元
中国革命博物馆 3.00元
首都博物馆 10.00元
中国历史博物馆 5.00元
地坛公园 1.00元 蜡像馆 3.00元 月票3元
皇祺室 5.00元
柳荫湖公园 0.20元 月票1元
青年湖公园 1.00元 月票3元
南馆公园 0.20元 月票1元
中山公园 3.00元 蕙芳园 5.00元 月票3元
塘花坞 5.00元
劳动人民文化宫 2.00元 月票2元
雍和宫 15.00元
天安门 15.00元
学生5.00元
西 城 区
中国地质博物馆 8.00元
中国古动物馆 15.00元
鲁迅博物馆 5.00元
梅兰芳纪念馆 2.00元
郭沫若纪念馆 6.00元
宋庆龄故居 8.00元
白塔寺文保所 10.00元
郭守敬纪念馆 0.50元
天文馆 12.00元 北京古观象台 10.00元
徐悲鸿纪念馆 5.00元
动物园 20.00元,联票15.00元 熊猫馆 5.00元
爬虫馆 1.00元
北海公园 10.00元 琼岛景区 10.00元 团城1.00元
景山公园 2.00元
人定湖公园 0.30元
月坛公园 1.00元
双秀公园 0.20元
恭王府 5.00元
白云观 8.00元(庙会期间10.00元)
人民大会堂 15.00元
崇 文 区
自然博物馆 15.00元、集体:6.00元
天坛公园 15.00元 祈年殿 20.00元 联票35元
龙潭公园 1.00元 月票3元
北京游乐园 57.00元 优惠
37.00元
东南城角楼 10.00元
宣 武 区
大观园 10.00元 学生5.00元
陶然亭公园 2.00元 孔雀园 5.00元 学生1.00元
万寿公园 1.00元
朝 阳 区
团结湖公园 1.00元
红领巾公园 1.00元
日坛公园 1.00元
朝阳公园 5.00元
百鸟园 5.00元 鸣趣园 10.00元
中华民族园 60.00元
北旭野生动物园 10.00元 猕猴园 10.00元
丽都花园 0.40元
望京公园 0.20元
紫檀博物馆 20.00元
航空航天模型博物馆 30.00元
学生15.00
民俗博物馆 10.00元
海 淀 区
大钟寺 10.00元
大觉寺 10.00元
五塔寺 3.00元
万寿寺 10.00元
中国军事革命博物馆 10.00元
北京植物园 5.00元 卧佛寺 5.00元 月票6元
颐和园 35.00元 德和园 10.00元 联票33元
优惠联票30元
苏州街 10.00元 月票8元
佛香阁 10.00元
紫竹院 2.00元 筠石苑 1.00元 月票4元
玉渊潭 2.00元 月票4元
圆明园 10.00元 大水法 3.00元
微缩展 2.00元
迷宫 1.00元
展室 1.00元
香山公园 5.00元 双清别墅 3.00元
碧云寺 10.00元
凤凰岭 8.00元
百望山 6.00元
阳台山 8.00元
鹫峰森林公园 8.00元
上庄翠湖水乡 5.00元
药用植物园 5.00元
邮电博物馆 5.00元
玲珑公园 0.20元
会城门 0.20元
京西国家森林公园 5.00元
丰 台 区
西汉古墓 10.00元
中国抗战馆 15.00元
卢沟桥 10.00元 学生5.00元
世界公园 65.00元 儿童票 35.00
世界公园动感** 20.00元 儿童10.00元
大洋滑雪场 20.00元
驯象乐园 25.00元 儿童15.00元
丰台花园 1.00元 月票5元
丰台园区公园 0.40元
鹰山森林公园 1.00元 月票5元
花乡公园 0.50元
长辛店公园 1.00元 月票5元,
年票42元
石榴庄公园 0.50元
福海公园 1.00元
万芳亭公园 1.00元 月票5元,
年票42元
南苑公园 1.00元 月票5元
石 景 山
区 法海寺博物馆 10.00元
冰川遗迹陈列馆 2.00元
石景山游乐园 2.00元
八大处 5.00元
富斯特滑道 40.00元
宝宝乐园 0.50元
雕塑乐园
法海寺公园
房 山 区
石花洞风景区 42.00元
上方山国家森林公园 40.00元
韩村河景区 25.00元
银狐洞风景区 40.00元
凤凰山公园 5.00元
周口店猿人遗址 20.00元
白草畔老道洞风景区 5.00元
白草畔风景区 20.00元
将军坨风景区 10.00元
石花洞中华奇石展 5.00元
昊天公园 5.00元 登塔10.00元
云居寺 30.00元
上方山国家森林公园标本展览馆 5.00元
北京万顷园 10.00元
石渡孤山寨 20.00元
石渡万景仙沟 15.00元
石渡仙峰谷 20.00元
莲缘峡谷 15.00元
清江九龙潭 8.00元
平 谷 区
京东大峡谷 35.00元
金海湖风景区 12.00元
轩辕陵 5.00元
水上运动场 12.00元
湖洞水 15.00元
飞龙谷 15.00元
丫髻山 15.00元
人民公园 1.00元
儿童乐园 0.50元
京东大溶洞 38.00元
石林峡 15.00元
欢乐农家 10.00元
密 云 县
黑龙潭 36.00元
京都第一瀑 20.00元
司马台长城 30.00元
云岫谷 20.00元
白龙潭 20.00元
清凉谷 36.00元
桃园仙谷 36.00元
云蒙三峪 36.00元
五座楼森林公园 36.00元
云蒙山森林公园 36.00元
天仙瀑 15.00元
九龙十八潭 15.00元
通 州 区
西海子公园葫芦湖 2.00元
通州博物馆 2.00元
顺 义 区
北京绿色渡假村 15.00元
乡村赛马场 5.00元
大龙世界水上游乐场 3.00元
焦庄户地道站遗址公园 10.00元
大 兴 区
北京东方骑士休闲娱乐中心 5.00元
麋鹿生态实验中心 10.00元
北普陀影视培训基地 28.00元
中华文化园 6.00元
半壁店森林公园 6.00元
吴运铎纪念馆 1.50元
延 庆 县
八达岭长城景区 60.00元
水关长城 12.00元 滑道 30.00
成吉思汗行宫 10.00元
石佛寺 10.00元 迷宫 5.00
龙庆峡 20.00元 船票 40.00元
龙庆峡腾龙电梯 15.00元
龙庆峡百花洞 10.00元
龙庆峡观光索道 10.00(单程) 20.00双程
龙庆峡神仙院 10.00元
龙庆峡滑道 20.00元
青龙潭 10.00元
康西草原 20.00元 骑马 40.00元
滴水壶 15.00元
古崖居 30.00元
野鸭湖 15.00元
妫河漂流 100.00元(自然);80.00元(机动)
乌龙峡谷 15.00元
珍珠泉 10.00元
古木化石群 20.00元
齐仙岭 10.00元
燕山天池 30.00元
仓米古道景区 100.00元
八达岭索道 50.00元(双);30.00元(单)
松山自然保护区速降 30.00元
云龙山景区 15.00元
石京龙滑雪场 20.00元
灵照寺 5.00元
野生动物园 70.00元
第十四届冰灯 40.00元
怀 柔
慕田峪长城 20.00元 中华梦石城 15.00元 磁卡票25.00元
乡间情趣园 15.00元
原始部落 15.00元
幽谷神潭 15.00元
红螺寺 20.00元 水上游乐园 15.00元
神堂峪 15.00元
雁栖湖 15.00元
响水湖 15.00元
红螺湖 5.00元
鹿鸣动物游乐园 15.00元
中华梦石城 15.00元
施必得滑道 55.00元(全程)
缆车公司 50.00元(全程)、35.00元(单程)
九谷口风景区 15.00元
青龙峡 15.00元
天华洞 15.00元
百泉山风景区 15.00元
紫云山风景区 15.00元
云蒙山风景区 15.00元
小西湖风景区 15.00元
鳞龙山风景区 12.00元
天池峡谷 20.00元
濂泉响谷 15.00元
蓝天牧场 8.00元
蹦极跳(龙人旅游开发有限公司) 150.00元
速降(龙人旅游开发有限公司) 40.00元
攀岩(龙人旅游开发有限公司) 30.00元
生存岛 15.00元
鹅和鸭农庄 10.00元
圣发动植物游乐园 100.00元
龙潭涧自然风景区 10.00元
凤凰山森林旅游风景区 10.00元
水族馆(已停业) 8.00元
昌 平 区
九龙游乐园 5.00元 龙宫 24.00元
特特乐 20.00元
水族馆 18.00元
娱乐城 15.00元
急流漂流 20.00元
虎峪风景区 10.00元
十三陵骓臼峪 20.00元
虎峪百仙神洞 18.00元
原始大世界 10.00元
白羊沟风景区 15.00元
航空博物馆 34.00元
居庸关长城 25.00元 云台 2.00元
银山塔林 15.00元
神路 12.00元
昭陵 30.00元
定陵 30.00元
长陵 20.00元
大羊山 15.00元
九仙神洞 10.00元
蟒山公园 15.00元
门 头 沟 区
潭柘寺 25.00元
戒台寺 25.00元
灵山 25.00元
百花山 20.00元
龙门涧 20.00元
珍珠湖 10.00元
妙峰山 20.00元
川底下 15.00元
门头沟博物馆 1.00元
北京的基本上就全了,你可以自己选择不同区的不同景点.
可能有些涨价但一般不超过一二十元
《我能行》幼儿园中班体育游戏活动教案
北京公园有：中山公园、北海公园、景山公园、陶然亭公园、团结湖公园、红领巾公园、北京朝来森林公园、奥林匹克森林公园、朝阳公园。1、北京朝阳公园是一处以园林绿化为主的综合性、多功能的大型文化休憩、娱乐公园。朝阳公园建成的景点有中央首长植树林、将军林、世界语林、国际友谊林；
层林浩渺、水上游览区、南门景区、勇敢者天地游乐园、欧陆风韵、绿茵欢歌、生命之源、艺术广场、滨水之洲、生态水溪等20余个景区、景点。
2、北海公园位于北京市中心区，东邻景山，南濒中南海，北连什刹海，属于中国古代皇家园林。全园以北海为中心，全园占地69公顷（其中水面39公顷），主要由琼华岛、东岸和北岸景区组成。琼华岛上树木苍郁，亭台楼阁幽静，白塔耸立山巅，成为公园的标志。
3、景山公园位于北京市西城区景山前街，坐落在明清北京城的中轴线上，西临北海，南与故宫神武门隔街相望，是明、清两代的御苑。公园中心的景山为堆土而成，曾是全城的制高点。
公园中有银杏园、海棠园、牡丹园、桃园、苹果园、葡萄园、柿子林。全园坐北朝南，红墙黄瓦围墙，占地23万平方米。山高43米，周长1015米。园内花卉草坪占地1100 平方米。
4、陶然亭公园内有胜春山房景区、华夏名亭景区、陶然佳境景区、陶然佳境景区、潭影流金景区等各具特色的景区。其中著名的陶然亭位于湖中央岛的陶然佳境景区，陶然亭周围，有许多著名的历史胜迹。
西北有龙树寺，寺内有蒹葭簃、天倪阁、看山楼、抱冰堂等建筑，堪与陶然亭相匹。东南有黑龙潭、龙王亭、哪吒庙、刺梅园、祖园；西南有风氏园；正北有窑台；东北有香冢、鹦鹉冢，以及近代的醉郭墓、赛金花墓等。
5、团结湖公园是国家3A级旅游景区，距北京市中心约8公里，地处北京市朝阳区东三环北路，是具有江南古典园林特色的城市公园。1958年发动群众改造完成，故名为“团结湖”，历经多年的开发建设，于1986年9月26日竣工暨正式对游人开放。团结湖一圈1200米。
参考资料：
百度百科-北京朝阳公园
百度百科-北海公园
百度百科-景山公园
百度百科-陶然亭公园
百度百科-团结湖公园
幼儿园社会教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的《我能行》幼儿园中班体育游戏活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目的
1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。
2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
教育过程
（一）出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。
1、活动特点：
A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园，小朋友高兴不高兴？
B、以前你们去过双秀公园吗？谁带你们去的？
C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方？
（以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去，自己背东西。）
D、为什么要自己走着去呢？（我们是大班小朋友了，可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。）
E、我们走很长的路，还背着包会不会累？（对，看谁能克服困难，不怕累。）
F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去，背不动了怎么办？
（对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。）
G、那看到别人走累了，咱们怎么办？（可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲。）
被别人帮助的小朋友应该怎么办呢？（别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。）
H、 小结：好，小朋友们都知道我们是大班小朋友，我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗？
2、活动的注意事项：
我们走在路上应该注意些什么呢？（注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。）
好，我们背上书包， 整理好衣服，准备出发。
（二）注意鼓励幼儿良好的行为表现：
鼓励语：累不累，还走得动吗？还能坚持真勇敢，××已经累了还坚持要自己背东西。
鼓励语：看××多棒呀，走这么长路还这么有 精神。
鼓励语：看××自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒！
（三）在公园：
1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累？
（走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗？没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒！）
2、进入公园，参观环境：
参观翠石园、入厕等。
3、二人三足游戏：
A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。
B、有的小朋友说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办？
（走得慢也要坚持着走，我们给你加油。）
C、没走好摔了怎么办？
（站起来再继续走，我们给你鼓掌、加油。）
好，那咱们玩游戏时，看哪一队小朋友不怕困难，胜利登上顶峰。
D、幼儿游戏：
游戏中教师注意进行随机教育：
走得快的：真棒，不怕困难，这么快就上来了。
走得慢的，没走完呢，别着急，加把劲，咱们大家给他们加油。最后，但还坚持着。
摔倒的：摔了还坚持，真勇敢，加油，加油。
E、 小结：
两个人绑着腿走路，不象我们平时走路那么容易吧？还要上山坡，就更难了，我们小朋友登上山顶后，感觉怎么样？
（很勇敢地克服困难，很高兴、自豪。以后我们再遇到困难应该努力克服，坚持到底。）
4、吃午点。
5、自由活动。（游乐场）
鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。
（四）回园：
1、回园讨论：
A、累不累？玩了这么长时间也有点饿了吧？那我们怎么回去呀？
对！走回去。
为什么不坐车回去呢？
为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢？
（我们要锻炼自己，努力克服困难。）
B、我们走回去，比走着来还困难，走不动了怎么办。背不动了怎么办？真好，咱们再加把劲，努把力，看谁能坚持着走回去。
准备出发。
2、路上：
及时发现，鼓励不怕困难的孩子。
A、走了那么长的`路，玩了那么长时间还那么有 精神，你们看××多有 精神呀，小朋友是不是也象他一样不怕累，真棒。
B、能走到这儿已经很不错了，加把劲，坚持一会就走到了。
C、看××多好呀，自己也累了，还主动帮助别人。××也很好，都累了，还坚持自己背书包。
3、到园：
到幼儿园啦，你们感觉怎么样？
今天我们走了这么长路，走着去，又走回来，而且背着这么重的包，还有点饿了，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们自豪。
老师为你们鼓掌。
你们是不是也为自己特别的……（自豪）给我们自己拍拍手。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿 提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园社会领域教学活动方案
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园社会教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园社会教案 篇1活动目标：
1、感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱。
2、分享、交流自己的调查结果，懂得倾听同伴的发言并适时进行补充。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
重点难点：
1、重点：感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱
2、难点：分享、交流自己的调查结果
活动准备：
1、《小朋友的书?美工》。
2、与班级内的保育员协调，告知活动意图，邀请其参加此次活动。
3、幼儿已经进行过对老师及保育员工作的调查，完成记录。
4、老师、保育员的部分工作视频，如老师晚上备课、冒雨家访;保育员在幼儿园入园前搞卫生等(主要录下幼儿观察不到的工作内容)。
5、彩色即时贴，剪成五角星。
活动过程：
一、谈话导入。
介绍并欢迎自己班级中的老师、保育员阿姨参加活动。
小朋友已经结束了调查，现在我们班级中的老师和阿姨等着你们说一说一天当中，他们都做了那些工作。
二、共同交流各个时间段中的调查结果，感受老师、阿姨的工作对小朋友的好处。
1、说说一天当中，我们三位老师分别做了哪些事情?做这些事情对小朋友有什么好处?
2、按时间段请幼儿汇报自己的调查结果，引导其他幼儿倾听，并及时进行补充。
3、幼儿每说一项工作，教师就及时写在即时贴上，贴在该老师或者保育员阿姨的身上。感受自己在幼儿园的生活、学习等都离不开老师、阿姨的辛勤工作。同时，通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。
三、感受老师、阿姨工作的辛苦及对小朋友的关爱。
1、观看老师、阿姨身上的“工作”，原来她们一天中就要做那么多的事情，是很辛苦的。
2、老师和阿姨对大家说说心里话。
四、活动延伸、讨论：我们长大了，我们可以为老师和阿姨分担哪些工作?如何分担?
活动反思：
通过本次教学活动，感受老师、阿姨工作的辛苦，对幼儿社会性情感有良好的教育作用。这是在感受老师、保育员工作的辛苦的基础上建立的难点，作为大班幼儿，他们有能力去独自调查、分析，并表述自己的调查结果。但每个幼儿的语言表述能力有所不同，所以在交流活动中，教师因适时给予指导。通过调查的内容的反馈交流，让幼儿逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。
通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。这个社会活动就是请幼儿关注周围身边人的工作，考虑到孩子的接受能力和身边有效资源的利用，本次活动以“老师和阿姨”作为幼儿的调查对象，
在调查活动中，幼儿了解了老师、阿姨一日工作的内容，在集体谈话交流中，幼儿通过调查的内容的反馈，逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。活动的不足，因为独自的调查活动，开展得比较少，幼儿的相关经验不足，应在活动开展前丰富幼儿此类经验。
在这个教学活动中，让孩子们充分了解了老师、保育老师的不同的工作性质和不同的.工作内容，知道了作为老师和保育老师工作的辛苦，并通过自己的不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。
本次教学活动不可能在一个课时完成，可在相对集中的一段时间内进行，可引导幼儿在讨论做什么、如何去做的基础上去实践并将自己的实践内容记录下来，在晨间谈话的时候可任意和大家一起分享，教师也可以创设一个墙面，上面展示老师工作时的各种各样的照片，幼儿可以把想对老师说的话张贴起来，可根据需要，
幼儿园社会教案 篇2活动目标：
1．学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关心和帮助。
2．了解给病人送温暖的方式。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5．初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
故事、及。
活动过程：
1．看图听教师讲故事《小鸟和牵牛花》。(故事见附录)
2.提问：
(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?
(2)小鸟生病时心里怎么想?它对风仙花、小草说了什么?小草和凤仙花又是怎么做的?
(3)为什么小鸟哭了?如果你生病时，没人看你、陪你玩，你会不会难过?
(4)谁给小鸟送来了温暖?牵牛花是怎样关心生病的小鸟的?它的关心有什么用处?
3．请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴望得到哪些关怀，是谁给予了关怀，自己的心里怎样想。
4．启发：小朋友生病是很痛苦的事，得到关心爱护和帮助会感觉很幸福、温暖。如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到温暖呢?我们应该说些什么话?做些什么事?
5．小结并肯定幼儿的想法，鼓励幼儿付诸行动。
附故事：
小鸟和牵牛花 在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小鸟。
小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上捉虫吃。
有一天，小鸟生病了。它孤单单地躲在窝里，心里很闷。小鸟想：“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!”可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说： “凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗?”凤仙花听了，红着脸儿说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟又对大树下面的小草说：“小草弟弟，我生病了，不能飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗?”
小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。
大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。
这时，小鸟已经睡着了。
牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小喇叭来：“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒……”一会儿，小鸟醒了，它睁开眼一看，咦?牵牛花站在旁边吹喇叭呢。小鸟心里一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……”
小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了。
活动反思：
为了培养幼儿从小热爱小动物的情感，培养幼儿的爱心，让幼儿从小就拥有一颗善良的心。因此我设计了本次的主题活动，在活动中，让孩子学会如何关心他人，事事要多为他人着想，以及让孩子能体会到大自然的爱。
版本1小班语言《云朵棉花糖》公开课视频+PPT课件+教案+反思小班创意美术《小蚂蚁建新家》优质公开课视频+PPT课件教案
幼儿园社会教案 篇3活动目标
1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。
2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备
粽叶、泡好的米、枣、细线等。
活动过程
1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。
（2）交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
3、节日体验活动：包粽子。
用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。
4、节日分享：将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。
活动反思
重新站上讲台，一切都是新的。第一次在新的学校里上公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地做准备。在一番对课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描写”为主要目标的教学方案并付诸实施。
临到上课时，教室后面坐着的一排老师让我的学生们多少有些紧张，我自觉准备还算充分，自然要以微笑鼓励他们。整节课基本上顺利地按计划进行，也基本达到我所预期的教学目标。但课还没上完，我已经有了遗憾之感。因为临场发挥的能力和经验的欠缺，交流讨论场景鉴赏和实践场景描写两个板块完成得比较仓促，未能达到应有的程度和水平。
现在想来，这些应该算是我对自己的教学所做的最原生态的反思，而真正的反思是在聆听了各位前辈和同仁的评价之后开始的。他们在给予肯定的同时，给了我很多切实有力、极富启发性的指点。我归纳总结为以下三点：
第一、语文课应该实现内容的深化理解。孔子有言：“文胜质则野，质胜文则史。文质彬彬，然后君子。”我想，为人、为文固然要追求文质兼美，上课也应该以此为旨归。而我这节课在处理内容和形式时有些偏颇，执着于穷尽对描写手法的鉴赏，而对课文本身的核心内容有所忽略。《端午日》中流动的是浓郁的湘西民俗文化和风土人情，也是我国传统民族文化和民族精神的体现，这是本课的教学重点，也是本单元的教学重点。而我却未能加以强化，这是一处不容忽视的败笔。另有，在PPT的制作上也有形式大于内容的倾向，多配的动画有点喧宾夺主。
第二，语文课应该实现方法的落实掌握。本课中，我着重以《端午日》的场景描写为例子，系统地总结了文中所体现的各种描写方法。遗憾的是，我在讲授这个环节时没有进行强化总结，这使得学生们对这个知识点的理解流于仓促和浮泛，对这几种描写方法的认知不够扎实。在随后的对“追鸭竞赛”的场景描写中，有的学生就没有能够有意识地以清晰的思路去加以练习。
第三，语文课必须重视语文特有的感悟体验。在本课中，我在强化方法的指导的同时，弱化了对朗读的要求。我想，语文课要有明晰的方法指导，更要有朗读感悟，这二者是并行不悖、相辅相成的。上课时当把二者有机结合，以理解促进朗读，用朗读体现理解。
再次回望开公开课的前前后后，感受最深的是那种无形的压力，然而也深知这些压力正是成长的契机。我想，也只有在不断的历练与反思中才能不断地成长吧。
幼儿园社会教案 篇4一、目的：
1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。
2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。
二、教育过程：
（一）出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。
1、活动特点：
A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园， 小朋友高兴不高兴？
B、以前你们去过双秀公园吗？谁带你们去的？
C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方？
（以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去，自己背东西。）
D、为什么要自己走着去呢？（我们是大班小朋友了， 可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。）
E、我们走很长的路，还背着包会不会累？（对，看谁能克服困难，不怕累。）
F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去， 背不动了怎么办？
（对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。）
G、那看到别人走累了，咱们怎么办？（可以帮他拿东西， 还可以为他鼓劲。）
被别人帮助的小朋友应该怎么办呢？（别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。）
H、小结：好，小朋友们都知道我们是大班小朋友， 我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗？
2、活动的注意事项：
我们走在路上应该注意些什么呢？（注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。）
好，我们背上书包，整理好衣服，准备出发。
（二）注意鼓励幼儿良好的行为表现：
鼓励语：累不累，还走得动吗？还能坚持真勇敢，××已经累了还坚持要自己背东西。
鼓励语：看××多棒呀，走这么长路还这么有精神。
鼓励语：看××自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒！
（三）在公园：
1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累？
（走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗？没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒！）
2、进入公园，参观环境：
参观翠石园、入厕等。
3、二人三足游戏：
A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏， 以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。
B、有的小朋友说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办？
（走得慢也要坚持着走，我们给你加油。）
C、没走好摔了怎么办？
（站起来再继续走，我们给你鼓掌、加油。）
好，那咱们玩游戏时，看哪一队小朋友不怕困难，胜利登上顶峰。
D、幼儿游戏：
游戏中教师注意进行随机教育：
走得快的：真棒，不怕困难，这么快就上来了。
走得慢的，没走完呢，别着急，加把劲，咱们大家给他们加油。最后，但还坚持着。
摔倒的：摔了还坚持，真勇敢，加油，加油。
E、小结：
两个人绑着腿走路，不象我们平时走路那么容易吧？还要上山坡，就更难了，我们小朋友登上山顶后，感觉怎么样？
（很勇敢地克服困难，很高兴、自豪。以后我们再遇到困难应该努力克服，坚持到底。）
4、吃午点。
5、自由活动。（游乐场）
鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。
（四）回园：
1、回园讨论：
A、累不累？玩了这么长时间也有点饿了吧？那我们怎么回去呀？
对！走回去。
为什么不坐车回去呢？
为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢？
（我们要锻炼自己，努力克服困难。）
B、我们走回去，比走着来还困难，走不动了怎么办。 背不动了怎么办？真好，咱们再加把劲，努把力，看谁能坚持着走回去。
准备出发。
2、路上：
及时发现，鼓励不怕困难的孩子。
A、走了那么长的路，玩了那么长时间还那么有精神， 你们看××多有精神呀，小朋友是不是也象他一样不怕累，真棒。
B、能走到这儿已经很不错了，加把劲，坚持一会就走到了。
C、看××多好呀，自己也累了，还主动帮助别人。××也很好，都累了，还坚持自己背书包。
3、到园：
到幼儿园啦，你们感觉怎么样？
今天我们走了这么长路，走着去，又走回来，而且背着这么重的包，还有点饿了，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们自豪。
老师为你们鼓掌。
你们是不是也为自己特别的……（自豪）给我们自己拍拍手。
幼儿园社会教案 篇5目标：
1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
准备：
事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故、各种过马路的交通标志。
过程：
1、请幼儿一起观察交通事故，让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）
你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
（6）与幼儿再次进行评议。
幼儿园社会教案 篇6活动目标
1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。
2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。
活动准备
幼儿前期经验、调查表、PPT等。
活动过程
一、讲讲知道的少数民族。
价值取向：回忆已有的经验，引出内容。
1、师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？）
2、出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有（让幼儿简单知道一些其他的少数民族。
3、这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来）
总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。
二、幼儿之间相互交流、相互学习。
价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。
师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。（把幼儿的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍）。
1、第一组幼儿代表介绍：维吾尔族。
①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。
师：你今天介绍的是什么族？（维吾尔族）你可以从这个地图上找出它的位置吗？（在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗，幼儿介绍）
②幼儿提问，幼儿解答。
师：刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识，你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的？（幼儿之间互相提问，解答）
③放PPT提升，梳理幼儿的经验。
师：老师这里还有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看。（出示PPT）
服装：式样宽松、洒脱，色彩对比强烈。
维吾尔族的姑娘：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫。
维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。
舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖子，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。
这里老师要引导幼儿边看边观察，老师可以通过讲解和提问穿插的方法和幼儿产生互动
师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。（播放音乐背景，教师领舞，幼儿学一些基本的动作）
特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗？（产葡萄）维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗？（哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄香梨）。
2、第二组幼儿代表介绍：蒙古族（找一找地图上在哪里插上红旗）
①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。
②幼儿提问，幼儿解答。
③放PPT提升，梳理幼儿的经验（PPT）
师：来看看老师准备的蒙古族的资料。
北京 有什么好玩的地方
根据社会活动的内容和要求，创编和改变一些符合幼儿年龄特点的、有趣的游戏，使幼儿积极愉快的投入到学习之中。以下是我精心收集整理的幼儿园社会活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园社会活动方案1
教学目标：
1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。
2、发展幼儿的 想象力 ，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重难点：
了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感
教学准备：
已录制好的片段、画纸、蜡笔等
教学过程：
(一)导入引起兴趣
1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?
2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和。
(二)观看录象、交流讨论
1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)
2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?
3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)
4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?
5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)
6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)
(三)操作延伸
1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。
2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?
3、一封求援信。
幼儿园社会活动方案2
活动目标：
1、在 说说 、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小朋友表情照片若干小火车
活动过程：
1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。
2、认识心情火车。
3、让幼儿数数有几节车厢。
1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。
2、第一次交流，说说自己的表情，并说出原因。
3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情?
4、第二次分享交流：
(1)你找到了谁的照片?
(2)他(她)的表情怎样?
(3)猜猜为什么会这样?
5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。
请你选择最喜欢的车厢，快乐的开火车退场。
活动 反思 ：
第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。
第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。
第三环节：选择表情，鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做一个开心宝宝，起到了升华的作用。
幼儿园社会活动方案3
活动目标
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的 安全知识 ，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。
2、自制4幅。
活动过程
一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。
1、教师向幼儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。
小品开始：幼儿天天独自在家中玩耍，边玩边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿!这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李医生的家吗?”亮亮问：“你是谁呀?”来人说：“我是查电表的，请你开门!”(表演暂停)
2、你们知道为什么小品不演了吗，因为天天遇到难题了，他不知道该不该开门?
①来的是什么人?
②天天能开门?
③如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?
④天天该怎么做?
3、 总结 ：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。
4、再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮天天，另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。
二、《依依看家》。
1、师：有个叫依依的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗?
2、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
师：小朋友，这儿有四张，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。
①饿了时自己到厨房里烧东西吃。
②玩小刀等尖利的东西。
③一人在安静地玩玩具。
提问：哪些行为是危险的，为什么?应该怎样做?
3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
活动延伸
利用多媒体看影片《小鬼当家》，进一步加强幼儿的自我防范和自我保护的意识。
幼儿园社会活动方案4
活动目标：
1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。
2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、初步培养幼儿用已有的生活 经验 解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：
(一)出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。
1、活动特点：
A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园，小朋友高兴不高兴?
B、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?
C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?
(以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去，自己背东西。)
D、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了，可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。)
E、我们走很长的路，还背着包会不会累?(对，看谁能克服困难，不怕累。)
F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去，背不动了怎么办?
(对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。)
G、那看到别人走累了，咱们怎么办?(可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲。)
被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。)
H、小结：好，小朋友们都知道我们是大班小朋友，我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗?
2、活动的注意事项：我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。)
好，我们背上书包，整理好衣服，准备出发。
(二)注意鼓励幼儿良好的行为表现：
鼓励语：累不累，还走得动吗?还能坚持真勇敢，_已经累了还坚持要自己背东西。
鼓励语：看_多棒呀，走这么长路还这么有精神。
鼓励语：看_自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒!
(三)在公园：
1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累?
(走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗?没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒!)
2、进入公园，参观环境：参观翠石园、入厕等。
3、二人三足游戏：
A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩?那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。
B、有的小朋友说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办?(走得慢也要坚持着走，我们给你加油。)
C、没走好摔了怎么办?(站起来再继续走，我们给你鼓掌、加油。)
好，那咱们玩游戏时，看哪一队小朋友不怕困难，胜利登上顶峰。
D、幼儿游戏：
游戏中教师注意进行随机 教育 ：
走得快的：真棒，不怕困难，这么快就上来了。
走得慢的，没走完呢，别着急，加把劲，咱们大家给他们加油。最后，但还坚持着。
摔倒的：摔了还坚持，真勇敢，加油，加油。
E、小结：两个人绑着腿走路，不象我们平时走路那么容易吧?还要上山坡，就更难了，我们小朋友登上山顶后，感觉怎么样?(很勇敢地克服困难，很高兴、自豪。以后我们再遇到困难应该努力克服，坚持到底。)
4、吃午点。
5、自由活动。(游乐场)
鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。
(四)回园：
1、回园讨论：
A、累不累?玩了这么长时间也有点饿了吧?那我们怎么回去呀?
对!走回去。
为什么不坐车回去呢?
为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢?
(我们要锻炼自己，努力克服困难。)
B、我们走回去，比走着来还困难，走不动了怎么办。
背不动了怎么办?真好，咱们再加把劲，努把力，看谁能坚持着走回去。
准备出发。
2、路上：及时发现，鼓励不怕困难的孩子。
A、走了那么长的路，玩了那么长时间还那么有精神，你们看_多有精神呀，小朋友是不是也象他一样不怕累，真棒。
B、能走到这儿已经很不错了，加把劲，坚持一会就走到了。
C、看_多好呀，自己也累了，还主动帮助别人。_也很好，都累了，还坚持自己背书包。
3、到园：到幼儿园啦，你们感觉怎么样?
今天我们走了这么长路，走着去，又走回来，而且背着这么重的包，还有点饿了，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们自豪。
老师为你们鼓掌。
你们是不是也为自己特别的……(自豪)给我们自己拍拍手。
幼儿园社会活动方案5
活动目标引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
教育幼儿爱日常生活中不说谎。
活动准备录像带：木偶片“狼来了”有关三幅。
活动过程欣赏 故事 ，帮助幼儿了解说谎的危害。
讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?
如果小孩子不说谎会怎么样?
通过观察和讨论，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
介绍：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
讨论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?
介绍：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”
讨论题：
东东对吗?如果你是东东，应该怎么做?
介绍：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?
与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
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五一期间去北京旅游，请熟悉北京的朋友帮忙介绍下线路
1.长城
都说在北京游长城不是英雄。长城适合在春天和秋天参观。无论是自驾游还是旅行团，都是古代军事中的庞大防御工程，已有数千年的历史。所以你去北京一定要体验长城的历史文化和建筑艺术。
图:2。蓝色港湾
北京蓝色港湾是北京最大的城市公园。充满浪漫气息，各种吃的喝的玩的。是年轻人逛街游玩的好去处，让你感受不一样的消费体验和时尚的新娱乐感受。
3.去北京一定不能错过簋街。簋街是一条美食街，有各种美味小吃。最有名的菜是麻辣小龙虾，吸引了很多外国游客。除此之外，还有味道独特的万州烤鱼好吃，肉质鲜嫩，北京烤鸭好吃，24小时营业是所有吃货的福利。
4、798
这个充满艺术气息的地方是年轻人必去的十大景点之一。这里有许多有趣的小店和特别展览。你会被这种浓厚的艺术氛围所感染。上大学的年轻人去逛逛，然后找一家浪漫的情侣餐厅享受一顿浪漫的烛光晚餐，是个不错的选择。
5.南锣鼓巷
画
南锣鼓巷，又名蜈蚣巷，历史悠久，是最具老北京文化气息的地方。胡同保存了元代古典古朴的建筑风格，受到许多外国游客的青睐和关注。是年轻人来北京必去的10个地方之一，有着独特的古典韵味。
6.后海
夏天去后海再合适不过了。可以看到美丽的荷花盛开，和女朋友手牵手走在湖边的长廊上，非常惬意。此外，你还可以乘船欣赏迷人的风景。情人节那天，我和男朋友约好去体验北京后海的浪漫氛围。这里有古典艺术建筑，有特色美食小吃，是年轻人的最爱。
7.欢乐谷
它是北京欢乐谷年轻人必去的十个地方之一。现场买票有点贵，但是可以在网上买打折票。欢乐谷共有七大主题区，分别是失落的玛雅、爱琴海港湾、欢乐时光等。此外，梦幻水族馆还有40多项游乐设施，10多场艺术表演，都值得一看。喜欢刺激的年轻人可以在这里玩得开心。
8.鸟巢
当你来到鸟巢时，你可以参观奥林匹克公园。此外，你可以看到盘古七星酒店宏伟的外观，就像一条飞龙。还可以免费参观国家游泳馆水立方，感受奥运精神和著名建筑鸟巢、水立方的艺术。
带着孩子的话（孩子多大阿）可以去石景山游乐场！门票25，里面的游乐设施很全，像是童话般的世界！吃小吃就到什刹海或是就近去王府井，这里的小吃比较全，价格还可以，味道也不错，全国许多地方的名吃在这都可以找到！王府井步行街也够你逛一阵的，然后找个旅行团去长城，每人最多100元团费，孩子小的话应该还可以优惠一些！还可以带着孩子去大学城，比如清华，北大，北航的校园里逛逛，让孩子树立好好学习的目标（嘿嘿）。这个，坐地铁就可以过去，到了北京随便找个路人问一下怎么去就行！还有博物馆，科技馆什么的，这要看你带孩子来北京的动机是什么了，就是玩玩，还是长一些知识，如果是长知识，建议一定要去科技馆！这些都可以等你到了北京后打听一下就行，或者买份地图就全解决了！故宫，天安门广场加上王府井大约要一天时间，长城也要一天。如果去石景山游乐场，也要一天时间！如果去世界公园也差不多也要一天！不过这个还是值得去看看的，世界各国的有名建筑都可以看到！虽然是微缩景观，但还是很壮观的！
住宿问题，北京的住宿是很贵的，尤其到了黄金周！就算是地下室那种也不便宜！不过，本人觉得，如果是自费，又是一家人去玩的，不用住很好的吧，而且为了方便游玩还是住在市区还一点，去哪都方便。住的很远的话，光坐车就要好几小时，所以，建议你下了火车后，在火车站附近找家小旅社，价格在北京来说算是便宜的了。我有朋友来京时，让我给找住的地方，我就在那找的，那家叫什么名字忘了，不过，房间很干净，有标间也有三人间，热水电视都有，就是房间不大，其实白天都出去玩，就是晚上休息一下，小点也无所谓，是吧！下火车后会有很多人来向你询问是否要住店，可以多找几家看看，比较一下，还可以适当坎坎价，砍下来多少要看你的水平了！呵呵！
至于你的火车问题，这个我就不好说了！你自己去火车站询问一下列车时刻表就行了！不过你要是五一早上看升旗的话，你要起很早都不一定能站到前面，有很多是组团去看得，半夜就在那排队了！在后面你是看不到升旗那种壮观场面的！顶多等旗升到杆上了差不多就能看见国旗了！国旗班的战士是绝对看不见得！
北京好像没什么特别值得买的，去王府井的时候可以买些小工艺品送朋友还是不错的，泥人张的泥人就很不错哦！很都来京的人走的时候一般都买一些各类的果脯年糕什么的，我建议，如果你也想买一点的话，一定要看清里面的东西，友好多，买回去就知道了，都是样子货，一点不好吃，有的还坏了！
目前能想起来的就这些，（打了这么半天累死我了）！希望对你能有点帮助！祝你们全家在北京玩的愉快！呵呵！
今天关于“双秀公园儿童游乐”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
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